A indução é uma função da inteligência notavelmente dominante e importante1. Avaliar o discurso é um dos elementos do raciocínio verbal, algo importante porque a linguagem não é apenas uma ferramenta de comunicação, é um instrumento primário de pensamento2.
O raciocínio verbal é fundamental em contextos de aprendizagem (por exemplo, escola), uma vez que a atividade de aprendizagem muitas vezes requer ouvir e ler, e demonstrar o que se aprendeu é muitas vezes feita por meio da escrita e da fala (Burton et al, 2009).
Este teste de raciocínio verbal avalia suas capacidades verbais e lógicas. Para cada pergunta, será apresentado um texto curto, de um ou dois parágrafos, e uma pergunta relacionada com a informação aí escrita. Você deve compreender o conteúdo do texto e tirar conclusões lógicas para responder à pergunta.
Este teste contém 10 questões. Não há limite de tempo.
Este teste foi desenvolvido com um propósito educacional e de entretenimento. Os resultados não constituem uma avaliação psicológica ou psiquiátrica de qualquer tipo e podem não oferecer um retrato preciso da aptidão mental do examinado. Não garantimos a exatidão dos resultados e estes não devem ser usados como um indicador das capacidades do indivíduo para um fim específico.
As respostas podem ser registradas e usadas para fins de investigação ou para serem distribuídas de outra forma. Todas as respostas são registradas anonimamente.
Os testes de raciocínio verbal avaliam a capacidade de analisar dados, interpretar o que está escrito, pensar de forma construtiva e tirar conclusões precisas com base nesses processos.
Interpretar um texto e tirar conclusões envolve tanto um raciocínio dedutivo como indutivo. Em termos gerais, o primeiro se refere ao processo de analisar argumentos gerais para chegar a uma conclusão restrita e lógica, enquanto o segundo parte de argumentos específicos para tirar uma possível conclusão geral.
Embora avaliem os dois tipos de raciocínio, os testes de raciocínio verbal tendem a enfatizar o raciocínio indutivo. Os textos usados em seus exercícios são normalmente pouco claros para forçar o examinando a os interpretar a fim de os entender. Ou seja, esses testes analisam a capacidade de “ler nas entrelinhas” dos examinados.
Os textos dos exercícios são escritos propositadamente de uma forma complexa e complicada. Uma simples leitura pode não ser suficiente para entender tudo o que está (e não está) sendo dito.
Leia a passagem quantas vezes forem necessárias até ter certeza de que a entendeu perfeitamente.
Leia o texto cuidadosamente e tire apenas conclusões lógicas e razoáveis do que está escrito nele.
O raciocínio indutivo envolve assumir um conceito geral de outros menores e mais restritos, mas continua sendo um processo lógico. Não presuma que algo é de uma forma apenas porque assim o acha. Se você crê que algo é de uma determinada maneira, tente encontrar a justificativa para essa suposição.
Em um teste de raciocínio verbal, apenas sua capacidade de interpretar e compreender é avaliada. Seus conhecimentos prévios, nível de educação ou desenvolvimento intelectual não são importantes, embora possam influenciar indiretamente suas habilidades.
Você deve ser capaz de interpretar os textos literalmente, sem avaliar a veracidade do que está escrito.
Referências:
1 Bisanz, J., Bisanz, G. & Korpan, C. (1994). Inductive Reasoning. In Robert Sternberg (Ed.)Thinking and Problem Solving (2.nd Ed.) 179–213
2 Burton, N., Welsh, C., Kostin, I & van Essen, T. (2009). Toward a definition of verbal reasoning in higher education. ETS Report Series. doi: https://doi.org/10.1002/j.2333-8504.2009.tb02190.x
Teste de cronometria mental. Avalia os reflexos e velocidade de reação do participante diante de um estímulo.
Este teste avalia a capacidade de entender as regras que regem um Quadrado Latino e o raciocínio dedutivo necessário para preencher as células e encontrar o posicionamento de cada figura.
Testa o raciocínio indutivo e a capacidade de perceber e compreender as regras lógicas não declaradas que governam uma sequência.
Avalia a capacidade de interpretar, entender e processar informações literais. Os examinandos terão de determinar o conteúdo de diferentes caixas com base nas informações fornecidas.